现正在良多带有“智能”字样的专业，学生结业后能否都能去搞人工智能呢？我把这类专业称做“披着羊皮的狼”。目前，我国有不少以“智能”或“聪慧”开首的专业，这些属于交叉学科，其实就是正在本专业根本上，添加了一些智能化内容，次要方向电子消息、人工智能、计较机、从动化等专业，并取新工科相连系。

　　其目标是添加学生成长的可能性。什么叫添加可能性呢？好比说孩子学了这个专业，所学内容增加、学问面拓宽。既学了计较机学问，又学了电子消息以及本专业的工具，若是更喜好计较机，就能够正在计较机专业标的目的发力，多学计较机课程充分本人，考研时以至能够转到计较机专业，这就是所谓的可能性。

　　所以，对于这类智能交叉学科专业，凡是交叉学科专业，尽量选择勤学校就读，否则还不如选一个简纯真粹的专业，把这个专业学好。没需要让孩子什么都懂一点，却又陷出神茫，并且考研难度还大。但愿大师能擦亮眼睛做出选择。

　　这类专业的长处是供给了更多成长可能性，但错误谬误也很较着，那就是学生学的工具多，什么城市一点、什么都懂一点，这就意味着，选择这类专业必然要进一步深制，得去考研。如果没考上研究生，可能就会陷出神茫，到大三了还会迷惑本人这个专业事实是做什么的，感受学的像个“像”。

　　其实我国人工智能专业开设时间并不长。以前处置人工智能工做的人，所学专业多为智能科学手艺。次要课程是计较机取从动化相关内容。也有良多从动化相关课程。实正深切进修人工智能，是正在研究生阶段，像机械人视觉、图像处置等标的目的，都是能够处置的范畴。本科阶段所学只是根本。